尊师重道

尊敬师长，尊重其理。处理师生关系的一种美德。中华民族历来有“尊师重道”的优良传统。《后汉书·孔僖传》云：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”郭沫若说：“中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌”(《洪波曲》第十章·四)。经济技术落后的国家要赶上和超过发达国家的先进水平，在很大程度上有赖于教育事业的发展。要迅速发展教育事业，就离不开大力倡导尊师重道。尊师重道是良好的社会道德风尚和社会主义精神文明建设的一项重要内容。邓小平说：“我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师，整个社会都应该尊重教师”(《邓小平文选》第106页)。要尊师，尤应重道，尊重其理，遵循科学理论。只有这样，才能继承科学文化遗产，发展科学文化事业。尊师和重道，是统一的，一致的。尊师是为重道；重道才能真正尊师。即使人们遵循的真理被师长反对，也要既“重道”而又“尊师”，切不可把两者对立起来而舍弃其一。