萧孝嵘

【介绍】：

当代教育心理学家。衡阳人。1919年毕业于上海圣约翰大学。1926年赴美留学，入哥伦比亚大学学心理学，获硕士学位。后赴德国入柏林大学研究格式塔心理学。1928年再赴美入加利福尼亚大学攻心理学，获哲学博士学位。1932年归国后，曾任南京中央大学心理学教授、心理学系主任、心理研究所所长，兼上海复旦大学心理学教授、教育系主任。中华人民共和国建立后，任华东师范大学心理学教授、上海市心理学会副理事长。在教育心理学、儿童心理学、变态心理学、工业心理学方面有较深造诣。曾对美国心理学家E·L·桑代克的学习定律提出过批判；对学习的全体法与部分法进行了实验比较研究。在工业心理学方面，研究了速度与准确性在技能训练中的关系，订正了数种拣选学徒法；修订了“墨迹测验”、“画人测验”、“XO测验”等量表。在教学与研究中，注意引进西方心理学思想方法，如德国格式塔心理学理论。同时积极促进心理科学在教育、工业等方面的实际应用。中华人民共和国建立后，以介绍苏联心理学理论和巴甫洛夫学说为主，同时进行心理学教学与研究工作。著有《教育心理学》、《儿童心理学》、《格式塔心理学原理》等。