批判性思维教育

培养学生独立思考，发挥学生主动作用的一种教育理论和方法。20世纪80年代流行于美国。这种教育理论反对把学生看做是消极、被动的接受知识的“填鸭”对象。反对学生死记硬背，主张启发式，调动学生的主动性和积极性，让学生大胆思考，提出问题，开展讨论，以培养、提高学生独立思考能力和社会的参与意识。