美术教育的途径

包括家庭、学校和社会三个方面。①家庭美术教育。主要指儿童早期在家庭环境中所受的美术教育与熏陶。包括父母及家庭成员指导的美术活动，欣赏绘画和阅读美术书籍以及家庭的陈设、衣服等耳渲目染的熏陶。家庭美术教育对人的美术素质的形成和美术能力的提高起着重要作用。其作用大小决定于三个方面：一是视觉受到“美术”刺激数量。例如，经常观看父母从事美术创作的孩子的美术知识与能力优于一般家庭的孩子。二是美术刺激的性质。例如，剪纸艺人、民间蜡染等家庭的孩子，非常容易地掌握其美术技能和形成其各自的审美意识。三是家庭美术教育方法。鼓励、表扬和张贴孩子的作品，引导观察或经常与孩子一起作画等，都是好的教育方法，都可以促进儿童的兴趣并增强自信心。②学校的美术教育。包括课堂美术教学、课外美术活动、学校美术环境等。课堂美术教学是按国家教委规定进行的，有计划、有目的的教学活动。课堂教学时间内形成一定的美术学习氛围，是有效地普及美术教育的主要途径。课外美术教育，包括美术小组、参观美展、参观博物馆、美术讲座、美术竞赛、学校的美术展览等活动。学校的环境的教育影响，包括学校环境美化、学校展览橱窗、美术陈设等。③社会美术教育。指社会各种渠道进行的美术活动对人的教育，各种美术媒体对人的美术熏陶。包括美术社团的美术活动，美术馆、博物馆、各种美术展览；美术批评；建筑壁画、街头雕塑、纪念碑等环境艺术；影视的美术教育与美术宣传；出版物以及社会各种美术学习班等等。社会的美术教育对人们的美术观念、审美趣味的形成或改变起着重要的作用。