素质教育论

艺术教育指导思想之一。近年针对中小学应考教育而提出的素质教育论在美术教育中的理论反映。素质教育论的基本观点是：九年义务教育是为了提高公民的文化素质而进行的基础教育，不应围绕升学考试转，不应使师生陷入题海，疲于应付升学，致使只重智育忽视德、体、美、劳各育；而应使师生在健康的学习心态下愉悦的学习气氛中使德、智、体、美、劳都得到良好的发展。美术学科本无升学应考问题，但作为基础教育学科之一，随着素质教育论的提出而更加明确美术教育的目的是为了提高公民的美术素质。通过美术教育，使学生获得作为时代公民所应掌握的美术基础知识、基本技能和必备的审美能力，并在教学中使美术教育功能得到全面充分的发挥。美术学科更要发挥其自身的审美性、愉悦性，调剂学校生活，使学校生活更加丰富多彩，使学生身心健康成长。