家庭疗法

家庭疗法是在家庭中由儿童问题行为治疗工作者与家长和家庭其他成员互相配合，通力协作，共同努力矫正孩子的问题行为的方法。家庭疗法适用于矫正3岁以上的学前儿童及13岁以下的学龄儿童，是一种简单实用、成效显著的矫正方法。

与孩子朝夕相处的家长对孩子的问题行为感触最深，但往往缺乏科学的认识和正确的矫正方法，因而产生苦恼、烦躁的情绪，更加不利于矫正孩子的问题行为。家庭疗法可以使家长在儿童教育、儿童心理及儿童问题行为治疗工作者等专门人员的指导帮助下，掌握改变儿童行为的科学原则和方法。

家庭疗法的基本程序是：

1．客观、正确地评价孩子的问题行为。家长要通过一段时间的认真观察，根据问题行为的评价依据做记录，并分析出问题行为的类型。评价问题行为的依据应包括：(1)儿童行为发生发展的年龄阶段；(2)问题行为出现的频率；(3)行为表现的严重性；(4)持续的时间；(5)周围环境等。

2．制定矫正孩子问题行为的计划，并规定实施步骤。这一程序一般通过专门的家庭会议进行。家庭会议由专门人员或在专家的指导下由一位家长主持，参加者有家长、家庭成员及孩子本人。在家庭会议中，大家共同分析孩子的问题行为及原因，商讨矫正计划，明确各人的责任，并定期检查计划的执行情况。

3．矫正计划的实施。根据实施步骤具体执行，逐渐逼近矫正目标。在实施矫正计划的过程中可采用指导、示范、积极强化、惩罚等策略，帮助孩子获得良好行为，改变不良行为。

在家庭中矫正孩子的问题行为，应当注意家庭成员之间的沟通与配合，态度一致，严格执行矫正计划。另外要运用积极的丰富的强化手段巩固孩子的良好行为，慎重使用惩罚手段。